Προβάλλονται όλα - 12 αποτελέσματα
Η πληθώρα εγχειριδίων που κυκλοφορούν στο εμπόριο και απαντούν σε θέματα ερευνητικής μεθοδολογίας, δημιουργούν πολλές φορές αμηχανία στο φοιτητή ή στον επαγγελματία που ασχολείται για πρώτη φορά με την έρευνα στον τομέα της Τεχνολογίας.
Το πόνημα αυτό φιλοδοξεί να διαφωτίσει τους ενασχολούμενους με θέματα Τεχνολογικής υφής -κυρίως μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες- σε ό,τι αφορά στη μεθοδολογία που πρέπει να ακολουθήσουν όταν εκπονούν ερευνητικές μελέτες και εργασίες.
Το παρόν βιβλίο αναφέρεται στους τρόπους εκπόνησης της επιστημονικής έρευνας και ιδιαίτερα στην εκπόνηση επιστημονικών διπλωματικών εργασιών στα πλαίσια μαθημάτων των προ-πτυχιακών ή μεταπτυχιακών σας σπουδών. Η αιτία ενασχόλησης με την επιστημονική έρευνα δεν είναι μόνο οι παρατηρήσεις από ότι συμβαίνει στον πραγματικό κόσμο, αλλά και από πολλές «διανοητικές» παραδόσεις που διαπλάθουν το σύνολο των κοινωνικών επιστημών. Στο βιβλίο αυτό, εξετάζουμε μερικές από αυτές τις «διανοητικές» παραδόσεις υπό τη μορφή κάποιων φιλοσοφικών ιδεών που επηρεάζουν τον τρόπο που μπορεί και πρέπει να διεξάγεται η επιστημονική έρευνα και το πώς γίνεται αντιληπτή η φύση των οργανισμών. Τα θέματα αυτά, αν και κάποιες φορές είναι αρκετά δύσκολα, ωστόσο είναι ζωτικής σημασίας εάν θέλουμε να κατανοήσουμε και να εκτιμήσουμε τις βάσεις της επιστημονικής έρευνας.
Το βιβλίο επιχειρεί να βοηθήσει τους σπουδαστές και δόκιμους ερευνητές που επιθυμούν να αποκτήσουν σχετικές γνώσεις με την έρευνα, να κατανοήσουν τον τρόπο που διεξάγεται η εφαρμοσμένη έρευνα και ποια ακριβώς πορεία ακολουθεί.
Tο παρόν βιβλίο μελετά την ελληνική γλώσσα. Στόχος του είναι να αφυπνίσει τους αναγνώστες περί της σπουδαιότητας της ελληνικής γλώσσας, τη δύναμή της και τη σπουδαιότητά της σε εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο. H γλώσσα μας είναι η βάση και οι ρίζες μας, το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον μας. Δίνεται παράλληλα ένα σύντομο ιστορικό της ελληνικής γλώσσας, καθώς και τα προκρούστεια γλωσσικά ανοσιουργήματα που συντελέστηκαν εις βάρος της μετά το 1974. Tέλος, στόχος του βιβλίου είναι να ενθαρρύνει τους αναγνώστες να μιλάνε σωστά ελληνικά γι’ αυτό εμπεριέχει και ένα σύντομο γλωσσικό οδηγό και αξιομνημόνευτες αλληγορικές αρχαιοελληνικές εκφράσεις.
Tο παρόν σύγγραμμα ασχολείται με την εννοιολογική προσέγγιση του ενάλιου πολιτιστικού πλούτου, την υποβρύχια πολιτιστική κληρονομιά της Eλλάδας και τη διαχρονική εξέλιξη της προστασίας της, τις ενάλιες αρχαιολογικές έρευνες, τη συμβολή της Tελωνειακής Yπηρεσίας, την προστασία της υποβρύχιας κληρονομιάς και τους τρόπους αξιοποίησής της. Tέλος, συνοδεύεται από πλούσια βιβλιογραφία, σειρά χρήσιμων παραρτημάτων και εικονογραφικό υλικό, κυρίως από τις έρευνες της Eφορείας Eναλίων Aρχαιοτήτων του Yπουργείου Πολιτισμού και του Iνστιτούτου Eναλίων Aρχαιολογικών Eρευνών.
Το παρόν βιβλίο αναφέρεται στους τρόπους εκπόνησης της επιστημονικής έρευνας και ιδιαίτερα στην εκπόνηση επιστημονικών διπλωματικών εργασιών στα πλαίσια μαθημάτων των προ-πτυχιακών ή μεταπτυχιακών σας σπουδών. Η αιτία ενασχόλησης με την επιστημονική έρευνα δεν είναι μόνο οι παρατηρήσεις από ότι συμβαίνει στον πραγματικό κόσμο, αλλά και από πολλές «διανοητικές» παραδόσεις που διαπλάθουν το σύνολο των κοινωνικών επιστημών. Στο βιβλίο αυτό, εξετάζουμε μερικές από αυτές τις «διανοητικές» παραδόσεις υπό τη μορφή κάποιων φιλοσοφικών ιδεών που επηρεάζουν τον τρόπο που μπορεί και πρέπει να διεξάγεται η επιστημονική έρευνα και το πώς γίνεται αντιληπτή η φύση των οργανισμών. Τα θέματα αυτά, αν και κάποιες φορές είναι αρκετά δύσκολα, ωστόσο είναι ζωτικής σημασίας εάν θέλουμε να κατανοήσουμε και να εκτιμήσουμε τις βάσεις της επιστημονικής έρευνας.
Το βιβλίο επιχειρεί να βοηθήσει τους σπουδαστές και δόκιμους ερευνητές που επιθυμούν να αποκτήσουν σχετικές γνώσεις με την έρευνα, να κατανοήσουν τον τρόπο που διεξάγεται η εφαρμοσμένη έρευνα και ποια ακριβώς πορεία ακολουθεί.
Μετά από δύο και πλέον δεκαετίες ευμενούς αποδοχής από τους φοιτητές μας, αλλά και από ερευνητές, η συγγραφικέ μας προσπάθεια, η οποία είχε ως τίτλο «Μεθοδολογία εκπόνησης πτυχιακών εργασιών», ξαναβλέπει το φως της δημοσιότητας, με νέο τίτλο «Μεθοδολογία συγγραφής πτυχιακών εργασιών και επιστημονικών μελετών», σε βελτιωμένη και επαυξημένη μορφή.
Η εν λόγω έκδοση της συγγραφικές μας προσπάθειας αποσκοπεί και αυτή, όπως και η προηγούμενη, στο να βοηθήσει τους φοιτητές των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, τους επίδοξους συγγραφείς, αλλά και τους ερευνητές στο σύνολό τους, να μυηθούν στη μεθοδολογία εκπόνησης της επιστημονικής εργασίας. Πρωταρχικά, η έκδοση του νέου εγχειριδίου μας αποβλέπει στο να βοηθήσει, αλλά και να διευκολύνει πρακτικά τους φοιτητές μας στη συγγραφή, κατά τρόπο μεθοδικό και συστηματικό, των ερευνητικών και πτυχιακών εργασιών τους, στα πλαίσια των ακαδημαϊκών τους σπουδών.
Δίχως να φιλοδοξούμε ότι το παρόν πόνημα Θα επιλύσει όλα τα συγγραφικά προβλήματα των φοιτητών – ερευνητών, Θεωρούμε πάντως ότι Θα φανεί σημαντικό βοήθημα σε όλους τους ανωτέρω, αλλά και σε κάθε ενδιαφερόμενο, ο οποίος Θα απασχοληθεί με την έρευνα και τη συγγραφή. Δεδομένου ότι το ανά χείρας βοήθημα χαράσσει, σε αδρές γραμμές, τη μεθοδολογία και την τεχνική συγγραφής επιστημονικών μελετών, οι φοιτητές και οι ερευνητές καλούνται να το αξιοποιήσουν, χωρίς φυσικά, σε καμία περίπτωση, να απαρνούνται το προσωπικό τους στυλ, αλλά και το ταλέντο τους.
Αντί προλόγου
Η έκτη έκδοση του βιβλίου αυτού προσφέρει, σε όσους ενδιαφέρονται για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, το κείμενο του ν. 4009/2011, ο οποίος είναι ο νέος νόμος–πλαίσιο και το σημαντικότερο, κοινός για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, Πανεπιστήμια και Τ.Ε.Ι.. Συμπεριλαμβάνονται όλες οι τροποποιήσεις του μέχρι Σεπτέμβριο 2012.[…]
Η προσπάθεια των ανθρώπων να αφήσουν “ίχνη δημιουργίας” είναι πράξη συχνή και πανανθρώπινη. Καθορίζεται μάλιστα, σε μεγάλο βαθμό, από παραμέτρους βιολογικές, ψυχοσυναισθηματικές, επικοινωνιακές και κοινωνικο-πολιτισμικές.
Η “ιδιοπροσωπία” του καθενός αποτυπώνεται από πολύ νωρίς στις πράξεις δημιουργικής έκφρασης, που όλοι πραγματοποιούμε, ιδιαίτερα όταν αυτές είναι αυθόρμητες και ελεύθερες. Σε μια τέτοια συλλογιστική, το παιδικό σχέδιο φαίνεται να αποτελεί προνομιακό “ενδιάμεσο” που επιτρέπει τη διερεύνηση και την πρόσβαση σε τρέχουσες συναισθηματικές καταστάσεις, καθώς και σε βασικά στοιχεία της προσωπικότητας του δημιουργού του.
Κατά τα τελευταία 120 χρόνια υπήρξε συστηματικό ενδιαφέρον για τη μελέτη των παιδικών σχεδίων τόσο από καλλιτέχνες που τα αντιμετώπισαν ως πηγή έμπνευσης, όσο και από επιστήμονες που ανήκουν σε διαφορετικά γνωστικά πεδία (ψυχολόγους, ψυχιάτρους, παιδαγωγούς, ειδικούς στην τέχνη κ.λπ.). Από το σημείο αυτό βέβαια μέχρι να φθάσει κανείς σε μια συνολική αντίληψη για την ερμηνεία και την αξιολόγηση των παιδικών σχεδίων, ο δρόμος είναι μακρύς και γεμάτος τόσο με ευρήματα που ενθουσιάζουν, όσο και με αμφισημίες που προβληματίζουν…
Στο βιβλίο αυτό περιγράφεται ένα “ταξίδι” για “μεγάλους” στο μαγικό κόσμο των “μικρών” και επισημαίνονται μέσα από μια συνθετική ιστορικο-κριτική προσέγγιση οι ευκαιρίες, οι δυνατότητες αλλά και οι πιθανές παρανοήσεις που μπορούν να υπάρξουν στην επικοινωνία, όταν “τα παιδιά μιλούν με το σχέδιο…”.
Σαν ολόλαμπρο μετεωρικό φαινόμενο καταυγάζει με το Φως της η Αρχαία Ελλάδα τους ουρανούς της Ιστορίας. Με τις μαρμαρυγές των ναών και των θεατρικών και αγωνιστικών χώρων της, με τις φθεγγόμενες μαρμάρινες παρουσίες των θεών, θεαινών, νυμφών, ηρώων και αθλητών της, με τη θεία μουσικότητα των στίχων των ποιητών της, με τις ομιλούσες εικόνες των αγγειογράφων της, με την υποβλητική φθογγή των υποφυτών της ανθρώπινης μοίρας τραγωδών της, με τους παραμυθητικούς λόγους και τους ουρανοβάμονες στοχασμούς των φιλοσόφων της, με τα νομικά αξιώματα και τις δικαιϊκές συλλήψεις των νομοθετών της -οικοδόμων του Δυτικού Νομικού Πολιτισμού- με την υψιπετή και μεγαλήγορη σκέψη των ρητόρων και των πολιτικών της και, ως συνελόντι ειπείν, με τον Λόγο, την Σκέψη και την Πράξη των μεγαλοφυεστέρων ανδρών της ανθρωπότητας παραμένει, στο διάβα των αιώνων, το λάλον ύδωρ και η αιεί ρέουσα Κασταλία Κρήνη, όπου ξεδιψούν οι λαοί και οι εποχές, ανακάμπτουν από τον κάματο και τον πόνο και ενδυναμώνονται στην μετά πολλών παλινδρομήσεων ανοδική πολιτιστική πορεία τους.
Οι Ολυμπιακοί Αγώνες είναι ένας από τους θεσμούς της Αιώνιας Ελλάδος, που το μήνυμά τους η ανθρωπότητα επιχειρεί -στο βαθμό που της επιτρέπει το πολιτιστικό της επίπεδο- να το πραγματοποιήσει, ώστε η Εκεχειρία, που συνιστά την πεμπτουσία του οικουμενικού νοήματός τους, να καταστεί διαρκής, απαραβίαστη, ακατάλυτη σε κάθε μέρος της γης και για όλους τους λαούς. Γένοιτο.
[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]
Απώτερος στόχος αυτού του λεξικού είναι να αποτελέσει ένα χρήσιμο βοήθημα για το μάθημα της Έκθεσης – Έκφρασης τόσο για τους μαθητές όσο και για τους καθηγητές. Oι λέξεις και οι έννοιες που έχουν επιλεγεί συνδέονται άμεσα με τα σχολικά βιβλία της Έκθεσης του Γυμνασίου και του Λυκείου.
H πρωτοτυπία του περιεχομένου αυτού του εγχειριδίου έγκειται στην πολύπλευρη ερμηνεία των λέξεων, στην εξαντλητική παράθεση συνωνύμων και αντιθέτων με στόχο τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου και στην ενδεικτική χρήση των λέξεων σε φράσεις ή ολοκληρωμένες προτάσεις, ώστε να είναι εμφανέστερη η σημασία τους. Παράλληλα, οι έννοιες που αναπτύσσονται έχουν άμεση σχέση με θέματα σύγχρονου προβληματισμού και ανταποκρίνονται πλήρως στις εκπαιδευτικές και γνωστικές απαιτήσεις. Συγκεκριμένα περιλαμβάνει:
